4.2. Как соотносятся друг с другом план
4.2. Как соотносятся друг с другом план
работы детского объединения и план
реализации программы?
Дать ответ на это вопрос и легко и очень сложно, так как и в "плане работы" и в "плане реализации" есть много общего и различного. Не вдаваясь в тонкости, выберем самое главное.
План (механизм) реализации продумывается в основных деталях на весь период действия программы. План работы создается по мере воплощения программы не определенный предстоящий срок. Если быть еще более точным, то надо заметить, что план работы включает в себя не только элементы содержания, но и механизма реализации программы ДО. Например, школьное ДО разработало программу своей деятельности, которая предусматривала создание "Клуба общения". Содержания работы клуба (предполагаемые темы и формы занятий) должны быть отражены в одноименном разделе программы. В разделе же "План (механизм) реализации" указывается какие организационные, материально-технические условия и в каком порядке надо выполнить чтобы "Клуб общения" стал реально функционировать: оформление творческой инициативной группы по разработке проекта клуба, обсуждение и разрешение вопроса с администрацией школы по определению места работы клуба, изучение опыта деятельности подобных клубов в других ДО. В плане работы на первую четверть, конкретно указываются ответственные за работу инициативно-творческой группы, сроки ее деятельности, даты встреч с администрацией школы, даты посещения детских объединений, в которых функционируют "Клубы общения" (адрес ДО, кто "контактирует" и т.п.).
4.3. Как разработать план реализации?
Мы уже указывали, что под планом или механизмом реализации следует понимать систему мер, определяющую, какие действия, кто, в какие сроки, где, с использование каких ресурсов должен выполнить, чтобы получить желаемый результат.
Разработка плана (механизма) реализации программы состоит из следующих этапов:
1) Определение условий, обеспечение которых позволит решить конкретную задачу программы.
2) Составление плана действий по реализации программы.
4.4. Каковы требования к плану (механизму) реализации программы?
Чтобы реализация программы проходила эффективно, план (механизм) реализации должен соответствовать нижеприведенному минимуму требований:
- быть полным, т.е. содержать вес необходимые и достаточные действия для достижения выдвинутых задач
Чтобы реализация программы проходила эффективно, плана (механизм) реализации должен соответствовать нижеприведенному минимуму требований:
- быть полным, т.е. содержать вес необходимые и достаточные действия для достижения выдвинутых задач;
43
школы в течение года деятельности не занималась, сведя работу ДО к нулю. Мы считаем такую позицию педагога, взрослого человека по отношению к детям не правомерной и не имеющей оправдания),
В разработке условий реализации организатору детского движения поможет таблица-схема:
Условия
Условия
Задачи, направления (блоки,
модули)
организационные
научно-методические
материально-технические
мотива-ционные
————
2
3
4
5
В такую таблицу заносятся действия, которые необходимо выполнить, чтобы создать условия для решения выдвинутых целей. Мы предполагаем четыре группы условий, хотя их может быть и больше в зависимости от того, какой деятельностью предполагает заниматься ДО. Например, финансовые условия - действия по изысканию финансовых средств (обращение к спонсорам, способы зарабатывания и т.д.), нормативные - подготовка документов (устав ДО, различных положений, решений и т.д.).
Организационные условия - это создание новых органов, структур объединения (совет, временная творческая группа, клуб и т.п.).
Научно-методические условия - это овладение необходимыми знаниями и умениями, приобретение нужного уровня квалификации в чем-либо.
Материально-технические условия - это создание необходимых средств (техническое оборудование, место, прикладной материал и т.д.) для успешной деятельности ДО.
Мотивационные условия - это действия, которые призваны сформировать заинтересованность детей и взрослых в решении поставленной задачи.
45
4.6. Как составить план действий?
План действий должен представлять систем}' (совокупность) логически взаимосвязанных между собой действий, направленных реализацию поставленных целей и задач, исходя из определенных условий. План действий целесообразно представить в форме таблицы:
направления, (блоки
модули)
задачи
действия, акции
сроки
Ответстве нный и исполнители
необхо- j димые средства
нач.
ок.
1
2
3
4
5
6