Зарегистрируйтесь для полного доступа

Проходите курс, сдавайте тесты и получайте достижения. Сейчас доступен режим просмотра.

Регистрация

Ю.Н. Таран Как разработать программу

4. Экстренный сбор (ЧП).

Раздел 16 из 19

4. Экстренный сбор (ЧП).

4. Экстренный сбор (ЧП).
Обсуждение события требующего принятия немедленного решения.
5. Праздничный (торжественный) сбор.
Общее собрание, посвященное знаменательному событию для ДО.
Турнир - состязание в определенном виде деятельности проводящееся, как правило, по круговой системе, когда все участники имеют между собой личную встречу, с целью выявить лучшего, победителя. Данная форма используется и в спорте и в интеллектуальных соревнованиях, значительно реже в художественно-прикладном направлении детского творчества. (Футбольный, шахматный турниры, «Турнир эрудитов», «Рыцарский турнир») Присутствие в названии проводимого творческого соперничества термина "Турнир" нацеливает организаторов именно на круговую форму состязания. Здесь возможно несколько вариантов:
1. Соперники разбиваются на пары и победители выходят в следующий тур, где опять проходят парные встречи до выявления одного победителя (четверть финал, полуфинал, финал и т.п.).
2. Соперники встречаются друг с другом по кругу. Победителем окажется тот, кто в личных состязаниях одержал больше побед.
Турниры, как и конкурсы, могут быть индивидуально-личными и командными.
Фестиваль - массовое празднество, предполагающее смотр лучших работ, достижений в каком-то виде деятельности, обычно искусстве. Это комплексная педагогическая акция, которая может состоять из разнообразных элементов от выставок и конкурсов до вечеров и парадов. (Школьный фестиваль искусств, фестиваль друзей, фестиваль детских объединений, театральный фестиваль и пр.).
Экскурсия - групповое посещение достопримечательного места с образовательной или увеселительной целью. (Экскурсия в музей, в заповедник, в "Луна-парк" и т.д.).
Мы рассмотрели лишь незначительную часть тех вариантов ФБР. которые регулярно используются в практической деятельности детских и подростковых объединений. Еще раз хочется напомнить, что в воспитании нет мелочей, и все имеет значение. За каждым термином, за каждым названием кроется определенный
40
педагогический потенциал. определенные организационно-практические особенности. Поэтому в воспитательной работе для того, чтобы добиться настоящего успеха, необходимо тщательнейшим образом относиться к выбору формы, ее организационному оформлению и содержательному наполнению,

3.11. Нужен ли в программе план работы?
Да. нужен. Программа в разделе "Содержание" не требует излишней детализации, а в плане работы на конкретный период она необходима1. Предположим в программе ДО в экологической подпрограмме запланирована экскурсия в заповедник "Таличья гора" Липецкой области. Точная дата проведения, состав участников, тема экскурсии в программе могут и не обговариваться, но эта информация должна быть в плане. Кроме того, план содержит информацию по различным текущим вопросам организационного характера, без решения которых невозможна плодотворная деятельность руководителя ДО и его участников. План работы на определенный срок (четверть, месяц) является важным дополнением к содержанию программы, без которого трудно судить о процессе ее реализации.
§4. Реализация и результаты программы.

4.1.В чем сущность плана реализации программы?
В предыдущем пункте уже упоминались слова "план" и "реализация". Это не ошибка и не противоречие. Действительно план работы являющийся частью раздела "Содержание", может стать своеобразным мостиком к следующему разделу программы ДО -разделу "Реализации".
Данная часть программы может иметь и другие названия Среди наиболее часто встречаемых. "Механизм реализации", "Планы реализации", "План действий", ''Режим реализации". Назначение этого раздела программы очень существенно, в нем представляется структура предполагаемых действий по достижению выдвинутых целей и задач. Обращаем внимание, что в подавляющем большинстве программ различных детских и подростковых объединений, с которыми мы ознакомились, данный раздел либо отсутствовал, либо был невнятным и скомканным. Авторы-педагоги не отдали себе отчет в необходимости раздела "Реализация", считая его ненужным. Но, в конечном счете, программа и создается для того, чтобы реализовываться, а не пылиться в папке с документами школьного вожатого.

Тесты доступны после входа

Войдите, чтобы проходить тесты и сохранять прогресс.

Войти