Развитие навыков ответственности за свои собственные поступки
Развитие навыков ответственности за свои собственные поступки
Детский оздоровительный лагерь «Крылатых» является внешкольным учреждением для детей в возрасте 7-15 лет. Лагерь размещается на территории Калманского района Алтайского края; организуется на стационарной базе. Сроки оздоровления детей в лагере определяются с учетом рекомендаций органов здравоохранения, природно-климатических условий и составляют 21 день в смену. Летний сезон состоит из 3-х смен, продолжительность каждой позволяет реализовать основные цели и задачи деятельности центра и дополнительных смен (3-21 день) в течение года.
В свете разработанной воспитательной концепции работа ДОЛ «Крылатых» направлена на реализацию взаимосвязанных и взаимодополняющих процессов:
воспитания;
развития;
оздоровления;
Все эти процессы реализуются посредством взаимодействия двух начал: самореализации личности и ее социализации.
В воспитательной системе «Крылатых» основной акцент делается на удовлетворение интересов, желаний и потребностей ребенка, осуществление выбора занятий в соответствии со своими интересами. Педагогическому персоналу важно уметь распознать задатки, интересы и потребности детей, их индивидуальные особенности, создать с учётом этого комфортные условия для их реализации.
Главная задача – адаптировать детей к условиям лагеря, максимально показать его возможности для реализации творческого потенциала детей, создание условий решения личностных проблем, для самовыражения каждого члена коллектива, личностного роста детей.
Главным результатом в нашей работе является то, что каждый ребенок может раскрыть свои способности, добиться успеха, значимого для себя и для других.
Направления воспитательной работы:
гражданско-патриотическое
семейное
лидерское
экологическое
интеллектуальное
спортивно-оздоровительное
художественно – эстетическое
духовно-нравственное
Функции лагеря:
Организационно-коммуникативная
- организация общения со сверстниками, налаживания его разносторонних коммуникативных контактов.
Прогностическая
- прогнозирование процессов личностного развития детей и их оптимальной коррекции.
Воспитательная
- воспитательное воздействие на ребенка со стороны всех субъектов воспитательной системы.
Оздоровительная
- профилактика заболеваний, укрепление здоровья и выработка навыков здорового образа жизни.
Основные педагогические принципы деятельности:
Принцип комплексного подхода:
- скоординированная работа всех субъектов воспитательной системы для достижения поставленных целей
Принцип игры и романтики:
- включение участников смены в ролевые игры.
Принцип природосообразности:
- учет природных задатков и особенностей, интересов и потребностей каждого конкретного ребенка.
Принцип диалогизации:
- ценностно-смысловое равенство взрослого и ребенка.
Принцип свободы самовыражения:
- самостоятельный выбор способов и видов деятельности, создание ситуации успеха.
Принцип креативности:
- воспитание творческого начала, создание условий для активной самореализации детей в коллективной творческой деятельности.
Принцип культуросообразности:
- процесс социального развития и воспитания личности, основанный на общечеловеческих ценностях и нормах культуры.
Лагерь «Крылатых» - «Город нашего времени». Организация смен в ДОЛ основана на реализации тематических программ, которые направлены на раскрытие творческого потенциала каждого ребенка, через организацию тематических дел смены на уровне «отряд – дружина - лагерь». Дела усложняются от недели к неделе. Каждый день, каждое дело проигрывается на 2-3 уровнях: дела в отряде, в дружине и в лагере.
Виды деятельности:
спортивно- оздоровительная;
культурно-досуговая;
художественно-эстетическая;
социально-трудовая;
коммуникативная
Основной характер смены досугово- оздоровительный, а также большое внимание уделяется лидерскому образованию, направленному на приобретение подростками лидерского опыта –это давняя традиция лагеря, которую мы бережно поддерживаем и развиваем.
Основное содержание деятельности планируется в отрядах, которым дается право свободного выбора в планировании и организации воспитательной работы в соответствие с общелагерной программой.
Вместе с тем, имеется план общих мероприятий в лагере, в дружине по отдельным возрастным группам, система кружковой деятельности.
Отрядная работа подкрепляется, в первую очередь, дружинными делами, нередко отрядное дело предваряет дружинное.
Общелагерные дела являются своеобразными мажорными аккордами в работе отряда.
Все участники смены делятся на отряды, объединенные в три дружины, по возрастным критериям:
Дружина «Искра» (начальное звено)
Дружина «Искра» (начальное звено)