Активность участия в жизни лагеря
Активность участия в жизни лагеря
Активность участия в жизни лагеря
Об уровне активности слушателя ШПР в реализации программы смены (отряда)
- Активен, берется за самые сложные поручения административной группы (кураторов);
- Все запланированные мероприятия согласно программы отрядной деятельности выполняются в полном объеме, частично, не выполняются (причины не выполнения);
- Безынициативен, но все что было поручено выполнено качественно, на высоком уровне;
- В реализации программ смены, отряда был пассивен, полагался на ответственность напарника.
4.
Какие личностные качества проявлялись
Какие личностные качества проявлялись
О наиболее важных чертах характера слушателя и уровне их проявления
Самообладание, трудолюбие, скромность, самостоятельность, ответственность, честность, дисциплинированность, любознательность, доброжелательность, застенчивость, замкнутость, негативизм, пессимизм, черствость и т.д.
5.
Способности проявились: (уровень развития)
Способности проявились: (уровень развития)
Коммуникативные
Коммуникативные
Организаторские
Организаторские
Творческие
- Разговор строит грамотно, культурно. Речь сдержанна, тактична, знает материал и доступно излагает подросткам;
- Богатый (скудный) словарный запас: в общении с коллегами грамотно использует (не использует) педагогическую терминологию;
- Общителен (не общителен) как с подростками, так и в кругу коллег;
- Умеет (не умеет) распределять обязанности с напарником (между подростками отряда);
- Быстро и грамотно организует деятельность в отряде;
- Не умеет качественно и быстро организовать деятельность с подростками, подростки игнорируют педагога;
- Соблюдает (не соблюдает) режимные моменты, не опаздывает (опаздывает) сам – не опаздывают (опаздывают) дети отряда;
- Художественные, вокальные, театральные, прикладные и т.д.
- Творчески подходит к разработке и реализации того или иного мероприятия.
6.
Культура поведения и внешнего вида
Об опрятности во внешнем виде, соблюдении дресс-кода, об отношении к ЗОЖ
- Одежда соответствует (не соответствует) проводимому мероприятию (зарядка и др.спорт мероприятия, парадная и повседневная форма, соответствие обуви);
- Всегда в чистой выглаженной одежде, опрятен, прическа и внешний вид соответствует (не соответствует) внешнему виду педагога (макияж, маникюр и т.д.);
- Соблюдает (не соблюдает) и пропагандирует ЗОЖ (курит, замечен на работе в нетрезвом виде или после «праздника»;
- Стиль поведения в детском коллективе (демократический – выступает в роли старшего друга, помощника, наставника; авторитарный – ставит себя во главе отряда, не позволяет подросткам полностью высказать свои точки зрения; попустительский – для подростков выступает в роли «свой пацан», позволяет манипулировать собой).
7.
Применение на практике знаний и умений, приобретенных в ходе обучения
О том, что действительно удалось применить: что получилось, а что не совсем
- Игровая копилка на каждый период смены (скудная, на среднем уровне, на высоком уровне);
- Смог организовать деятельность детей в ходе различных мероприятий: ОСУ, детская ТГ, ВСО, УИСО и т.д. (низкий, средний, высокий уровень);
- Может организовать, подготовить и провести КТд любой направленности как самостоятельно, так и с группой подростков;
- Может грамотно анализировать прошедший день, находить ошибки и впоследствии их исправлять или избегать;
- Оформление педагогической документации (низкий, средний, высокий уровень);
8.
Статус в педагогическом коллективе
Статус в педагогическом коллективе
Лидер
Лидер
Предпочитаемый
Предпочитаемый
Изолированный
- Как в ходе педагогической деятельности, так и в ходе будних дней, является заводилой в коллективе, большинство слушателей хотят с ним работать в паре, его мнение всегда учитывается и чаще всего принимается за основу;
- Может быть лидером небольшой группы 3-4 человека, активен, но не всегда громогласно выскажет свою точку зрения, небольшая группа слушателей хотела бы с ним работать в паре;
- Скромный, чаще всего один, редко может общаться с узким кругом людей 1-2 человека, свое мнение держит при себе, часто делает то, что скажут другие, из коллектива никто не хотел бы с ним работать в паре.