10. Дети какают в ванной.
10. Дети какают в ванной.
Случается такое, как правило, с младшими детьми. Из-за того, что, увлекшись, они не чувствуют или подавляют позыв, а сфинктеры прямой кишки не настолько еще сильны, чтобы справиться с массой, и все выходит из ребенка. Лучше такие ситуации предотвратить – перед душем всех попросить сходить в туалет. После душа просмотрите все кабинки, и, если где-то найдете следы пребывания ребенка, наедине с ним пригласите его убрать. Не ругайте его. Объясните, что такое бывает у детей. Помогите ему "сохранить лицо".
11. Сексуальное поведение.
Старшие дети иногда находят лагерь местом, удобным для сексуального поведения. Особенно тем, что они находятся в постоянном контакте со сверстниками. Такое поведение может быть агрессивным, явным или скрытым. Не провоцируйте детей своим открытым поведением с партнером (объятия, поцелуи при всех, чрезмерно открытая одежда). Важно говорить о сексе откровенно без морализации, чтобы показать детям приемлемые схемы поведения. Особый контроль требуется на дискотеках и в вечернее и ночное время.
12. Оскорбления.
Вожатый может заметить признаки плохого обращения с детьми. Например, синяки, шрамы, особенно в душе, или при осмотре. Плаксивость, депрессия. При таких ситуациях обращайтесь в психологическую службу лагеря. Задача вожатого – изложить то, что вам известно по конфликтной ситуации.
13. Химические отравления.
Лагерь не изолирован от возможности приносить туда спиртные напитки, табак или наркотики для употребления или совместного использования. Во-первых, на территории лагеря строго запрещено всем, в том числе и вожатым, употреблять спиртные напитки, наркотики и курить. Делая это, вы как бы провоцируете на это детей. Это можно делать в свободное от работы время и не на детской территории. Если вы заметили детей в состоянии химического отравления, поговорите с ним. Обратитесь к врачу или окажите ему помощь. Но не оставляйте их одних в таком состоянии. Важно ваше физическое присутствие. Избегайте нотаций.
14. Вандализм.
Когда личная собственность или имущество Лагеря уничтожается детьми – это признак более глубоких проблем. С детьми следует прямо обсудить это, с тем чтобы помочь им обрести понимание серьезных последствий такого поведения, а также их привлекают к участию в восстановлении и замене разрушенной собственности. Этот вопрос решает администрация Центра. Задача вожатого – составить докладную записку по этому случаю.
15. Стресс.
Современная жизнь вызывает массу стрессов, особенно у детей, живущих в условиях мегаполиса. Они ведут поспешную жизнь. Если их торопить по часам, просить что-то сделать за короткое время, все это приводит к усилению стресса. Его признаки – повышенный голод, сонливость, проблемы обучаемости и внимания. Избегайте с детьми спешки и сложных заданий, каких-либо форм деятельности, не соответствующих данной возрастной группе. Вам поможет четкое выполнение режима, четкое планирование и доведение плана дня до детей. Помните, что «Лагерь» – место, где дети отдыхают и общаются посредством адекватных форм взаимодействия. Роль вожатого – обеспечить детям это.
16. Побег.
Иногда такое происходит. Как правило, это делают дети, склонные к таким действиям, и, как правило, они уже имеют такой опыт. Задача вожатого в такой ситуации – сообщать об этом администрации лагеря. Как профилактика этого вожатый в начале смены собирает списки детей с адресами и телефонами, четко соблюдает все инструкции, отслеживает состояние детей, всегда знает, все ли дети с ним.
17. Демонстративное поведение детей.
Оно бывает разным и очень часто мешает вожатому. Наиболее верный способ – наедине сказать ребенку свои чувства, которые вы испытываете, когда сталкиваетесь с такими формами поведения. Затем можно узнать, чего он хотел добиться таким поведением, и предложить адекватные формы поведения. Последнее можно сделать вместе с психологом.